第28章 截然不同(1/2)

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    这段对话以谭修明发来附件,证明自己此言不虚结束。

    那是姜星时初三时留下的影像,一段视频,两张照片。

    第一段视频是他作为全校第一,在升旗仪式前的讲话。与一中不同,南城中学的纪律混乱,分享学习经验也被视作可笑的事,操场上乱成一团,颜又能听到那些讥笑、谩骂、打扰声。姜星时一个人站在台上,眼前摆着一份稿子,他比现在要瘦得多,近乎瘦骨嶙峋了。风吹起姜星时的头发,他的表情冷淡,甚至是不加掩饰的嘲讽和不屑,没什么感情地念完稿子。

    如果是现在,姜星时不可能会在全校同学面前这么做。

    而照片则是两张抓拍。

    一张是上课时有人拍下的姜星时的侧脸。照片里的姜星时半垂着眼,光明正大地没抬头听课,而是在写一份难度很高的资料,眉头微皱着,似乎觉得困难。

    颜又就像是拾起了一块很普通的、与姜星时有关的过去时光里的碎片。

    另一张照片则不那么普通了。谭修明也对这张照片的前情进行了一番描述,姜星时曾和学校里看不惯他的混混打了一架,闹得有点大。

    照片应该是过路人随手拍的,又不知道被转过多少次,画质很差。

    姜星时坐在台阶上,脸颊上有几道擦伤,眉头的伤痕最严重,还在滴血。沾着血的校服袖子被卷到臂肘,颜又能看到他手腕处的尺骨形状很清晰,指尖夹了半根烟。

    在那样模糊的黄昏中,姜星时看起来阴郁且暴躁,与现在截然不同。

    颜又对着这张照片发了会儿呆,根据照片上的水印,找到出处。

    一年前,姜星时以全市第九的成绩,从南城中学考到琬城一中时,在学校里引起轩然大波。大多数学生很难相信这一事实,并且翻出姜星时在南城中学的旧事,直至如今,贴吧中还留有当时的遗迹。

    开始的时候,大多数人因为照片的事有了先入为主的印象。

    而姜星时做到了一般学生难以做到的事,后面的留言更接近于玩笑了。

    “哈哈,P的吧,总觉得JXS不会这样……”

    “这图转了多少手了啊。”

    “就算是真的也没事吧,还不能允许人有少年轻狂的时候吗?”

    姜星时一点一点,把自己打磨得完美,变成所有人心目中的好学生。

    颜又很难形容这种感觉。

    他曾经对姜星时说,知道对方想要成为一个完美无缺的人。

    随口说说很容易,做起来却很难。

    那天晚上,颜又睡得有点迟。

    也许是临睡前看了太久的手机,他睡得不太好,半睡半醒间,想了很多乱七八糟的事。

    在学校里待一个月看到的人,比之前一年都要多。姜星时也不是见到次数最多的人,至少比前排两位同学的背影少,但梦里有很多与姜星时相关的事。

    梦是恍惚的,没有逻辑的。

    颜又回到那个小巷,他有点茫然地抬起头,看到姜星时站在自己面前。

    姜星时穿着南城中学的校服,手揣在衣兜里,看起来有点坏学生的模样,冷淡地看着自己:“打劫。”

    颜又诚恳地说:“这是违法犯罪,我要向杨主任举报。”

    姜星时哦了一声,问:“打劫好感度也违法吗?”

    好像是不违法,但是不是有点奇怪……

    颜又从梦中惊醒。

    他长舒了口气,在被子里打了个滚,好不容易缓过神,摸到手机,看到上面显示已经是早上十点钟了。

    颜又终于感到慌张了。

    下楼的时候,阿姨还有点奇怪,她以为颜又昨天才发了烧,要多休息几天,还给班主任打了电话请假。

    对于颜又而言,生病是经常的事,但每一次周围所有人都会过分担心,觉得颜又需要很多休息,很多保护。

    用生病当作借口,逃掉第二天的地理测试,也不是不行,但颜又不会逃避,宁愿面对。

    幸好地理测试在下午,还赶得及。

    发试卷的时候,姜星时经过颜又的座位,低声说:“以为你今天不来了。”

    颜又敏锐地察觉出这个人可能是误解自己准备逃避,义正词严地反驳:“怎么可能?”

    姜星时笑了笑。

    颜又填上姓名,大致浏览了一遍题目。

    姜星时发完试卷,回自己座位的途中,绕了远路,又经过了颜又的桌边。

    他鼓励道:“这次试卷不难,加油。”

    颜又抬起眼,与姜星时对视。

    ……有人觉得不难,但这个人不是自己。

    地理测试完,颜又颓废了一天。

    在此之前,颜又对地理一窍不通,差得离谱。而真正的差生是感觉不出试卷难度的,反正都不会,大多靠猜。而经过突击补习后,颜又又很聪明,学到了很多,情况就大不相同了。因为会了一些,又不完全会,知道自己哪些地方是在瞎猜,所以更加痛苦。

    痛苦之余,颜又想到因为地理考试而被暂时遗忘的一件事。

    戴均。

    按照宁卓无意间透露的几句话,戴均应该不是第一次做这样的事了。

    如果按照一般的方法来,应该是先查在过去一年,戴均和哪些同学交好,而那些同学-->>

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